慈愛手冊 海濤法師編選

推薦序

海濤法師編選

短短的故事,卻隱藏著珍貴的智慧、動人的情節,

讓人回味無窮,甚至成為醫治心靈的良方。

這就是故事的力量,千古不衰的神秘力量。

文字尚未發明前,

口述故事是傳遞古老智慧的唯一方法。

他們圍坐在火堆旁、大樹下,

流傳著古老的智慧和故事。

【推薦序】

 人生就像一則故事  海濤法師

 這是一本編給老師的書。

 身為老師的你,也許有這樣的經驗:在講台上利用各種教具,使出渾身解數,口沫橫飛地想把一切知識都教給學生,然而底下的孩子不是在打瞌睡,就是在講悄悄話,或是埋首在自己的課本上畫圖。這時,如果你說了一句:「老師講個故事給你們聽。」頓時底下低著的頭都抬了起來,一雙雙骨碌碌的眼睛直盯著你,嘴巴上還不停催促著:「快說!快說!」急切之情溢於言表。

 沒有孩子不愛聽故事的。故事對孩子甚至許多大人而言,充滿著神秘的吸引力。在故事中,孩子可以任憑想像力的翅膀四處遨遊,從中挖掘許多樂趣,獲得心靈上的滿足。儘管時空背景或情節不同,故事所描寫的不外乎人生的智慧、人間的真情,好的故事能夠刺激學生思考,啟發孩子的心靈,使他們認識生命的本質與意義,將故事中的智慧應用於生活。

 一件小事能夠改變一個人的命運;一個充滿真情和智慧的小故事,也能改變一個人的一生。海濤法師明白這樣的道理,更體認列教育自小紮根的重要,於是從《心,開了竅》、《緣,亮了眼》、《夢,到了家》這三本《心靈列車系列》的書中,挑選出適合給老師當做教材、意義深遠的小故事,編成《慈愛手冊》,還望老師們善加運用此書,與正式的課程結合,或讓學生自行練習閱讀,培養學生積極正向的思考能力,使學生內心滿懷慈愛,對人生充滿希望。

 故事對老師而言,並不光是提升學生學習動機的手段。我們這一生所遇到的事,就是我們最好的老師,但是,在讓孩子面對與經歷他完整的生命旅程之前,老師可以先幫他做好準備,經由前人累積的智慧、正確的人生觀,讓孩子順利找到屬於自己的方向,體驗人生的美好。在教科書的知識之外,故事是一個最好的入門。

http://book853.com/show.aspx?id=1472&cid=13

 

【自序】

發現故事

 自己的人生道路,是旁人無法代替自己走的,同樣的,在找尋通往覺醒旅程中,也無人能取代的。智慧、快樂和覺醒是我們的祖先所遺留下來的無形的寶物;迷惑、害怕和情感的束縛在我們的生命中撒下了痛苦的種子。

 我們這一生所遇到的事,就是我們最好的老師,生命的過程,不需要批判,不需要責難,更不是成功、失敗所能評量的。「現在」是一面鏡子,經由它的反映,我們學會了如何去看,學會如何去正視這面鏡子而不輕視自己。

 是的,我們必須開始從自身經歷中學習,傾聽內心的聲音,從自己的過去中學習,就可以了解到,什麼是必須放棄的,什麼又是需要再加把勁的。

 我們的故事,雖然表面上不同,但細節卻與所有人類相同。沒有一個活著的人,不呼喊著自由,也沒有人能從恐懼與痛苦中解脫。悲傷依然悲傷,不論你的心如何承受。平靜依然平靜,儘管你如此歡樂、哭泣過。

 本書的故事,是描寫在發現之旅中所遇到的痛苦和快樂。只要打開心門,我們就能神遊至這些旅人們曾爬過的山,去過的谷,以及到達的山巔。他們幫助我們再一次生動的反應出過去每一天的學習。

http://book853.com/show.aspx?id=1472&cid=13&page=2


 

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