10把我埋的淺一點
戰爭時期，在一座監獄裡，關押著很多俘虜，他們大多是婦女和兒童。因遭受著敵軍士兵無情的折磨與殺害，人數在不斷減少。
有個天真活潑的小女孩，和她的母親一起被關押在監獄裡。一次，她的母親和另一些婦女被士兵帶走了，從此再也沒有回到她的身邊。
人們知道，他們肯定是被殺害了，因為每天都有人被殺害。死亡的陰影籠罩著每一個人，誰也不知道自己是否能活到第二天。但當小女孩問大人們她媽媽哪裡去了，為什麼這麼久還不回來時，大人們沉默地流著眼淚，後來實在不能回答時，就對小女孩說，妳的媽媽去尋找妳的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，唱起媽媽敎給她的許多兒歌，一首接著一首地唱著，像清風一樣在陰沉的監獄中吹拂。她還不時地爬上囚室的小窗，向外張望著，希望能看到媽媽從遠處走來。
9送給媽媽的禮物
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二、三百字，他卻只能寫三、五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫的美麗如花。
那是一次作文課，題目是【願望】。他極其認真的想了半天，然後極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：「你一點也不笨！」
這篇作文，深深地打動了他老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，還在班上用極富感情的口吻朗誦了這篇作文，還一比一畫地批寫道：你很聰明，你的作文寫的非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日，一個陽光燦爛的星期天。那天，他起的特別早，媽媽剛剛睜開眼睛醒來時，他就甜甜地喊了一聲「媽媽」，然後笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：「媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。」
皆因繩未斷
ㄧ個後生從家裏到一座禪院去，在路上他看到了一件有趣的事，便想以此去考考禪院裏的老禪者。於是他來到禪院便問：「什麼是團團轉？」
「皆因繩未斷。」老禪者隨口答道。
後生聽到老禪者這樣回答，頓時目瞪口呆。老禪者見狀，問道：「什麼使你如此驚訝？」
留給兒子的信
財富與快樂-二 P6
喬治的父親因病永遠地離開了他，而他只有十二歲。父親的好朋友漢頓先生一直照顧著他。
「喬治，你父親留了件東西給你！」漢頓先生說道。
「是什麼？」喬治問道。漢頓先生從懷裡拿出了一封信。
當喬治打開信封的時候，父親熟悉的筆跡展現在他面前：
在風雨中歷練自己，才能留下堅實的腳印
梅花香自苦寒來
P.75
鑒真大師剛剛遁入空門時，寺裏的住持讓他做個誰都不願做的行腳僧。
每天他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經兩年了，他每天如此，從來沒有一次讓住持對他的工作覺得不滿。可是他一直想不明白：為什麼別人都在做著很輕鬆的活，而我卻一直做寺裏最苦最累的工作，而且是一做就是兩年這麼長的時間？
8最高的獎賞
一位名叫班妮的女孩寫信給一位作家，因為她實在搞不懂，為什麼她幫媽媽把烤好的甜點送到餐桌上，得到的指是一句「好孩子」的誇獎，而那個什麼都不幹、只知搗蛋的弟弟，得到的卻是一個甜點。她想問一問無所不知的作家先生，上帝真的是不公平的嗎？為什麼她在家或是在學校裡，常常看到一些像她這樣的好孩子被上帝給遺忘了。
當作家拆閱這封信時，他的心裡非常沉重，因為他實在不知道該如何回答這問題。
正當他對班妮的來信不知如何回答是好時，一位朋友邀請他參加婚禮。也許一生都該感謝這次的婚禮，因為就是在這次的婚禮上，他找到了答案。
蘇希的作文
財富與快樂-二 P4
「蘇希，快點過來吃飯。」媽媽喊道。「我不想吃。」蘇希說。「怎麼了，你生病了嗎?」媽媽問。「不是，是 金娜 老師要求的作文，我還沒有完成。明天上學一定交不出去，我又不好意思從書上抄一篇或是讓你們幫我寫。」蘇希說。
「親愛的，這就對了。」媽媽高興地說，「自己寫的作文，即使再糟糕，也比別人代寫的漂亮。」媽媽知道蘇希是一個乖孩子，肯定不希望被老師批評。於是，她想了一下，說道：「蘇希，讓媽媽看看好嗎？」作文的題目《自制和勤奮》，但是蘇希似乎是寫不下去。
「先吃飯，好嗎？也許吃完了飯，你就會有一些變化呢。」媽媽又說道，「蘇希，妳還記得奶奶嗎？她可是非常疼愛妳的，妳難道沒有話對她說嗎？」
「哦，當然。我到現在還記得上一次放假去外婆家的情景。那裡的景色可真好，外婆常給我做最好吃的薄餅。」蘇希想起了很多。
目犍連也去世了
漫步在法林
P.240
釋迦牟尼十大弟子分別為：舍利弗、目犍連、摩訶迦葉、須菩提、富樓那、摩訶迦延、阿那律、優婆離、羅睺羅和阿難。這十大弟子各有所長，其中如舍利弗被稱為智慧第一，而目犍連被稱為神通第一，優婆離被稱為持戒第一，阿難陀被稱為多聞第一。
舍利弗和目犍連二人最為佛所器重，是僧眾的上首。佛陀曾比喻舍利弗就如母親，清楚地組織教法，並詳細分析它的內容，讓弟子們安住在解脫道上，敦促他們達到入流果。然後，由如保母的目犍連，運用神通力幫助弟子去除障礙，讓他們繼續成長，使之證得阿羅漢果。
在舍利弗去世不久，目犍連也相繼去世。這兩位在佛陀比丘弟子之中，並稱俊秀、首座。這兩個人相繼先師而逝，對晚年的佛陀來講，當然是一件最痛心的事。
遭遇這麼多的不幸，佛陀並未因此而落寞難過。目犍連過世後，他再次囑咐弟子們說：
不丹政府禁止人民私自砍樹、打獵和採礦，甚至使用塑膠袋，
這是王室政策的另一個大前提 ，絕不犧牲自然環境已成全經濟發展...
離普納卡承保不遠處，約在13世紀時，
一位印度大成就者，曾以神通力見其母親變成小蟲 困在石頭裡，便修頗瓦法超渡其母，
最後石頭裂開，而他的母親也到了淨土，他自己則親自 塑造一尊蓮師在此地..
